شمارگان تا کنون: ۲۰۰ نسخه
رحلی: 278 صفحه
بازنشر: چاپ یکم
شمارگان: ۲۰۰ نسخه
شابک: 9786007996۷۰۶
داوطلبان آزمون‌های سراسری تحصیلات عالی هنر، یک چالش مهم پیش رو دارند و آن چیزی نیست مگر پاسخ‌گویی به پرسش‌های بخش زبان خارجی که عمدتاً زبان انگلیسی‌ست. نخستین گام برای مواجه شدن با این بخش از پرسش‌ها، به ویژه برای داوطلبانی که آشنایی چندانی با زبان انگلیسی ندارند، کنار گذاشتن هراس و پرتاب کردن خود به جهان بیگانۀ این زبان است. گسترش دایرهٔ واژگان، آشنایی گام به گام با دستور زبان انگلیسی، توانایی خواندن و درک متن سه ضرورت بنیادین برای به دست آوردن توانایی لازم به منظور پاسخ‌گویی به پرسش‌های زبان انگلیسی‌ست. پیشنهاد می‌شود که داوطلب محترم در کنار واژگان و متون عمومی، رفته‌رفته به سراغ واژگان و متون تخصصی هنر برود و سطح دانش خود در این بخش را هم افزایش دهد. هر چند داوطلب محترم انبوهی از منابع را در فرصت محدود آماده‌سازی پیش رو دارد، اما همین زمان برای افزایش قابل توجه و ایجاد تغییر چشم‌گیر می‌تواند کافی باشد؛ اگر که او بی‌واهمه این فرایند را آغاز کند.
در کنار تمام فعالیت‌های آماده‌سازی فوق، مهارت تست‌زنی و ارزیابی‌های مکرر می‌تواند در توفیق داوطلب بسیار مفید باشد. مجموعه‌های فراوانی از تست‌های واژگان، دستور زبان، درک مطلب و غیره در کتب فراوان آموزش زبان انگلیسی وجود دارد، اما مجموعۀ حاضر این ویژگی را دارد که در بر گیرندﮤ آزمون‌های کارشناسی ارشد سه دفترچۀ ۱۳۵۷ (هنرهای نمایشی و سینما)، ۱۳۵۸ (هنرهای تصویری و طراحی) و ۱۳۵۹ (هنرهای پژوهشی و صنایع دستی) از سال ۱۳۹۴ تا ۱۴۰۳ است. بنا بر این، آشنایی نسبتاً خوبی را از نوع پرسش‌ها و متن‌های متداول آزمون‌های سراسری هنر فراهم می‌کند.
توالی چیدمان پرسش‌ها در این کتاب، به ترتیب زمانی، از سال ۱۳۹۴ آغاز شده و تا سال ۱۴۰۳ ادامه می‌یابد. در هر سال، ابتدا پرسش‌های واژگان و جای خالی (دستور زبان) که هر سال بین دو دفترچۀ ۱۳۵۷ و ۱۳۵۸ مشترک است، می‌آید، سپس سه متن بخش درک مطلب دفترچۀ ۱۳۵۷ همان سال و به دنبال آن سه متن درک مطلب دفترچۀ ۱۳۵۸ و پس از آن کل پرسش‌های دفترچۀ ۱۳۵۹ مربوط به آن سال آمده است و سپس وارد پرسش‌های سال بعد می‌شود. پیشنهاد ما، ارزیابی‌های مکرر و مرور چندبارهٔ این پرسش‌ها و مطالعۀ بخش پاسخ‌ها تا زمان آزمون است. در ترجمۀ متون تلاش شده تا با حفظ سادگی و تمایل نسبی به ترجمۀ تحت‌اللفظی، داوطلبان کم‌تر آشنا با زبان انگلیسی یاد بگیرند که چگونه می‌توان بر یک متن فائق شد.